In unserem Weiterbildung erlernst Du vor allem die didaktischen Grundlagen eines klinischen Unterrichtes kennen. Neben dem Wissen um Methoden in der Praxisanleitung, legen wir sehr großen Wert auf das Verstehen der pädagogischen Zusammenhänge in der praktischen Pflegeausbildung. Ebenso stellt die interdisziplinäre Verzahnung der erforderlichen Ausbildungsabschnitte einen weiteren Baustein der Qualifizierung dar. Kommunikation und zentrale Haltungsfragen sind mit der Entwicklung und Steuerung eine schülerbezogenen reflexiven Fähigkeit die zentralen Inhalte der Weiterbildung. 

Gliederung

Gliederung der Weiterbildung 

Die Weiterbildung umfasst 300 Qualifizierungsstunden und entspricht somit den Anforderungen der PflAPrV (§ 4 Abs. 3 Satz 1 Hs. 1) zur berufspädagogischen Zusatzqualifikation für Praxisanleiter:innen. Theorie: mind. 260 Unterrichtsstunden Praxis: 40 Stunden Hospitation in der Praxis. Sie erfolgt in berufsbegleitender Form. Der Unterricht von mind. 260 Stunden ist in Blockeinheiten monatlich aufgeteilt. Die Weiterbildung dauert i.d.R. 7 Monate mit unterrichtsfreien Intervallen zur Vertiefung der Theorie in der Praxis. Die Abschlussprüfung besteht aus der Erstellung einer schriftlichen Facharbeit, sowie die Präsentation der Ergebnisse in Form des Kolloquiums.

Inhalte

Folgende Inhalte werden geschult:

Kompetenzbereich 1:

Rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen der Ausbildung berücksichtigen

Kompetenzbereich 2:

berufliches Selbstverständnis als Praxisanleiter/ -in entwickeln

Kompetenzbereich 3:

Individuelles Lernen ermöglichen und den Anleitungsprozess durchführen

Kompetenzbereich 4:

Beurteilen und Bewerten des Ausbildungsgeschehens und der Auszubildenden

Kompetenzbereich 5:

Praktische Anleitung vorbereiten, durchführen und evaluieren

Kompetenzbereich 6:

Grundsätzliche Rahmenbedingungen und Einführung in der Arbeitsweise des Ausbildungsnachweises nach §17 Nr. 3 des PflBG 17.07.2017